“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”教师，作为学生成长道路上的引路人，像启明星一样照亮了无数学子的未来，改变了一代代人的人生轨迹。为庆祝即将到来的第40个教师节，大力弘扬教育家精神，展现广大教师立德树人、教书育人的精神风貌，图书馆特推出教师节专题书单。

一、《教育的目的》

作者：[英]阿尔弗雷德·诺斯·怀特海著 徐汝舟译

出版社：北京：北京师范大学出版社，2018

索书号：G40/321

馆藏地：图书第二借阅室

内容简介：本书是英国教育家、哲学家和数学家怀特海（Alfred North Whitehead，1861—1947）的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思考。怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题。他指出，对于生机勃勃的学生来说，教育的目的就是激发和引导他们自我发展。读之思之，对于我国广大教师、家长和教育研究者来说，也颇有启发意义和指导价值。

二、《陶行知教育名篇精选》

作者：周洪宇

出版社：福州：福建教育出版社，2013

索书号：G40/187

馆藏地：图书第二借阅室

内容简介：本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”“学生自治”“平民教育”“学校观”“创造的儿童教育”“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想。经过了八十多年的考验，该书不仅仍具有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革也具有很强的借鉴价值和指导意义。

三、《蔡元培，以美育改变中国》

作者：蔡元培，冯友兰著

出版社：中国文史出版社，2020

索书号：K825.46/172

馆藏地：图书馆第三图书借阅室

内容简介：本书介绍了蔡元培先生从翰林名士到教育救国先行者的生平际遇，收录了先生关于“五育”并举、大学教育、女子教育、儿童教育几个方面的教育论说。书中通过深入剖析“以美育改变中国”这个伟大构想，为提升国民素质、促进社会稳定、实现国家振兴注入强大精神动力，进而有力的推动中国美育教育的蓬勃发展。蔡元培先生的教育精神，对现今培养具有创新精神、人文素养和社会责任感的未来青年仍具有重要意义。

四、《风风雨雨一百年》

作者：季羡林

出版社：浙江人民出版社，2016

索书号：K825.4/263

馆藏地：图书第三借阅室

内容简介：本书是季羡林先生自己撰写的生平回忆录，记述了他从童年到晚年的人生之路、学术之路。在序言中表示他要做“真实的自己”， 虽然在写于不同时期的散文、杂文暴露出他思想感情有前后矛盾的现象，但并不加以粉饰和删改，而是“统统保留下来”，目的在于真实地表现他的百年人生中在思想感情上的变化。